Laurea triennale 2008
A partire dall'anno accademico 2011-2012 è in vigore una nuova organizzazione didattica. Le norme presentate in questa pagina rimangono valide ad esaurimento per studenti iscritti ad anni successivi.
Il Corso di laurea in Filosofia vuole coniugare lo studio dei classici orientamenti del pensiero occidentale con l'approfondimento dei nuovi orizzonti che si aprono alla riflessione filosofica contemporanea. Esso si configura come un laboratorio di ricerca e di pensiero, dove gli studenti abbiano la possibilità di confrontarsi direttamente con le sfide intellettuali delle diverse problematiche filosofiche, assistiti e guidati da un corpo docente in condizione di seguirli e con loro dialogare. La formazione offerta da questo corso è orientata alla capacità di elaborazione di griglie interpretative e critiche atte a decodificare la complessità della realtà contemporanea, sulla base di competenze derivanti dall'acquisizione dei codici elaborati nel corso del tempo nella nostra come in altre tradizioni culturali. L'organizzazione di seminari e giornate di studio, aperte alla partecipazione di studiosi di altre università italiane e straniere, completa e arricchisce l'offerta formativa.
Docenti
Tutti i docenti sono a disposizione per svolgere attività di tutorato. Gli studenti sono in particolare invitati a prendere contatto con i Docenti i cui settori scientifici desiderano maggiormente approfondire.
Piano di studio
- Le norme generali sul corso di laurea sono raccolte nel Regolamento didattico.
- L'ambito di Storia della filosofia e istituzioni di filosofia delle Attività formative di base è costituito da sette moduli obbligatori che intendono dare una formazione globale sia di tipo storico, sia riguardo alle principali articolazioni teoriche. Si raccomanda di svolgere secondo l'ordine cronologico i moduli storici.
- Per tutte le altre sezioni del piano di studio, in ciascun ambito disciplinare il numero di crediti da conseguire è indicato nell'ultima colonna; non esistono invece vincoli riguardo alla distribuzione dei crediti tra le diverse discipline. Esse possono variare ogni anno e devono essere controllate nella pagina degli Insegnamenti 2024-2025.
- Ogni modulo è normalmente pari a 6 crediti e comporta 36 ore di lezione, oppure 30 ore di lezione e 10 ore di seminario.
- La prova finale per il conseguimento della laurea triennale consiste nella discussione di un elaborato scritto su un tema concordato con un docente. Nella stesura del lavoro e nella discussione finale il laureato dovrà dimostrare capacità di organizzazione coerente sia delle nozioni acquisite nel triennio sia di fonti e materiale bibliografico, nonché capacità di trattazione critica dell'oggetto del suo lavoro.
- I modelli del piano di studio possono essere prelevati dalla pagina degli Insegnamenti 2024-2025.
- Per chiarimenti generali sulla compilazione del piano di studio, è possibile consultare le , scrivere all'indirizzo filosofiatorvergata@mondodomani.org o compilare l'Richiesta informazioni.
- Su indicazione della Presidenza della Facoltà, si precisa che in caso di discordanza con le seguenti, valgono le norme contenute nel Manifesto consultabile nel sito della Guida della Facoltà.
Attività formative di base
| Ambiti disciplinari | Settori scientifico-discipinari | Discipline attivate | Crediti |
|---|---|---|---|
| Storia della filosofia e istituzioni di filosofia |
M-FIL/01 Filosofia teoretica M-FIL/02 Logica e filosofia della scienza M-FIL/03 Filosofia morale M-FIL/06 Storia della filosofia M-FIL/07 Storia della filosofia antica M-FIL/08 Storia della filosofia medievale |
Filosofia teoretica Filosofia della scienza Filosofia morale Storia della filosofia antica Storia della filosofia medievale Storia della filosofia moderna Storia della filosofia contemporanea |
42 |
| Discipline letterarie, linguistiche e storiche |
L-ANT/02 Storia greca L-ANT/03 Storia romana L-FIL-LET/10 Letteratura italiana M-STO/01 Storia medievale M-STO/02 Storia moderna M-STO/04 Storia contemporanea |
Letteratura italiana Storia greca Storia romana Storia medievale Storia moderna Storia contemporanea |
12 |
Attività formative caratterizzanti
| Ambiti disciplinari | Settori scientifico-discipinari | Discipline attivate | Crediti |
|---|---|---|---|
| Discipline filosofiche |
M-FIL/01 Filosofia teoretica M-FIL/02 Logica e filosofia della scienza M-FIL/03 Filosofia morale M-FIL/04 Estetica M-FIL/05 Filosofia e teoria dei linguaggi M-FIL/06 Storia della filosofia M-FIL/07 Storia della filosofia antica M-FIL/08 Storia della filosofia medievale |
Antropologia filosofica Bioetica Ermeneutica filosofica Estetica Estetica e retorica Etica sociale Filosofia del linguaggio Filosofia della religione Filosofia della scienza Filosofia morale Filosofia teoretica Istituzioni di filosofia Linguaggi e sistemi formali Semiotica Sociologia dell'arte Storia del pensiero teologico Storia dell'estetica Storia della filosofia Storia della filosofia antica Storia della filosofia tardoantica Storia della filosofia medievale Storia della filosofia moderna Storia della filosofia contemporanea Teorie dell'arte |
60 |
| Discipline scientifiche, demo-etno-antropologiche, pedagogiche, psicologiche e economiche |
M-PED/01 Pedagogia generale e sociale M-PSI/01 Psicologia generale M-STO/06 Storia delle religioni M-STO/07 Storia del cristianesimo e delle chiese MAT/01 Logica matematica |
Filosofia dell'educazione Pedagogia generale Pedagogia interculturale Pedagogia sociale Psicologia generale Storia del cristianesimo Storia delle religioni |
6 |
Attività formative affini o integrative
| Ambiti disciplinari | Settori scientifico-discipinari | Discipline attivate | Crediti |
|---|---|---|---|
|
BIO/07 Ecologia FIS/08 Didattica e storia delle fisica INF/01 Informatica ING-INF/05 Sistema di elaborazione delle informazioni IUS/09 Istituzioni di diritto pubblico IUS/20 Filosofia del diritto M-DEA/01 Discipline demoetnoantropologiche M-GGR/01 Geografia M-PED/01 Pedagogia generale e sociale M-PED/02 Storia della pedagogia M-PED/03 Didattica e pedagogia speciale M-PED/04 Pedagogia sperimentale M-PSI/01 Psicologia generale M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione M-PSI/05 Psicologia sociale M-PSI/07 Psicologia dinamica M-STO/01 Storia medievale M-STO/02 Storia moderna M-STO/03 Storia dell'Europa orientale M-STO/04 Storia contemporanea M-STO/05 Storia delle scienze e delle tecniche M-STO/06 Storia delle religioni M-STO/07 Storia del cristianesimo e delle chiese M-STO/08 Archivistica, bibliografia e biblioteconomia MED/02 Storia della medicina SECS-P/01 Economia politica SECS-P/04 Storia del pensiero economico SECS-P/06 Economia applicata SECS-P/12 Storia economica SPS/02 Storia delle dottrine politiche SPS/03 Storia delle istituzioni politiche SPS/07 Sociologia generale SPS/08 Sociologia dei processi culturali e comunicativi |
24 |
Attività formative a scelta dello/a studente
| Ambiti disciplinari | Settori scientifico-discipinari | Discipline attivate | Crediti |
|---|---|---|---|
| 12 | |||
Prova finale e conoscenza della lingua straniera
| Ambiti disciplinari | Settori scientifico-discipinari | Discipline attivate | Crediti |
|---|---|---|---|
| Prova finale | 12 | ||
| Lingua straniera | 6 | ||
Altre attività formative
| Ambiti disciplinari | Settori scientifico-discipinari | Discipline attivate | Crediti |
|---|---|---|---|
| Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocinii ecc. | 6 | ||
